تاثیر بازی بر آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی

مفاهیم ریاضی یکی از اثر بخش ترین مواد آموزشی است که در رشد و شکوفایی استعدادها و توانایی های دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد.شاید ساده ترین توضیح در مورد علت یادگیری ریاضیات، آن باشد که ریاضیات با زندگی ما و به طور کلی با جهان اطراف ما عجین شده است. آنچه در آموزش ریاضیات حایز اهمیت است، درک مطلب می باشد. آموختن و درک اصول اساسی یک موضوع تنها در فرا گرفتن اصول کلی آن خلاصه نمی شود بلکه باید از توانایی کشف جدید و حل مساله برخوردار باشد. متخصصان برنامه ریزی درسی معتقدند که؛ اصول اساسی موضوعات درسی باید به گونه ای ارایه شوند که کشف نهایی مجهولات توسط دانش آموز صورت پذیرد. پس برای اینکه دانش آموز بتواند مسایل ریاضی را درک کرده و به کشف مجهولات بپردازد آموزش باید با محیط زندگی وی مرتبط شود. بازی یکی از موثرترین و بهترین راههای آموزش به کودکان است. آموزش از راه بازی چند مزیت دارد، از آنجایی که دانش آموزان بازی را دوست دارند و نیز در موقعیت بازی خود درگیر هستند و بازی موقعیت های پیچیده زندگی و مفاهیم مشکل آموزشی را به گونه ای ساده نمایان می کند، آنان دچار رخوت نمی شوند و درنتیجه مفاهیم را به راحتی می آموزند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر بازی در آموزش درس ریاضی است . روش پژوهشی مورد استفاده، روش کتابخانه ای و مروری است . نتایج این پژوهش حاکی از آن است که روش تدریس مبتنی بر بازی در یادگیری مسایل ریاضی نقش بسیار موثری دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، آموزش ریاضی ، ابتدایی ، تفکر