تاثیر اصول روانشناسی در پیشرفت یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 264

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN07_190

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1402

چکیده مقاله:

یادگیری و توسعه ذهنی دانش آموزان از اصلی ترین ماموریت های موسسات آموزشی به شمار می آید. در این زمینه، اصول روانشناسی به عنوان ابزاری موثر و لازم در بهبود پیشرفت و فرآیند یادگیری دانش آموزان شناخته می شوند و نقش مهمی دارند. بررسی تاثیر این اصول در بیش تر شاخه های آموزشی، باعث می شود تا با توجه به روش خودآموزی و به کارگیری استراتژی های یادگیری، دانش آموزان بهترین عملکرد را از خود به نمایش بگذارند. نتایج بررسی ها و تحقیقات انجام شده، نشان می دهد که استفاده از اصول روانشناسی، علاوه بر اینکه در پیشرفت دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد استفاده از فنون جهت دهی و تحلیل دقیق، راهبردهای نقادانه، روش های خودآموزی و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی، به صورت مفید در پیشرفت دانش آموزان نیز موثر بوده است. به این منظور در این مقاله به بررسی تاثیر اصول روانشناسی در پیشرفت دانش آموزان پرداخته شده است.

نویسندگان

احترام حیاطی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج،ایران،

قادر زاده باقری

استادیار،گروه روانشناسی،دانشگاه علوم پزشکی ،یاسوج،ایران