رابطه بین استفاده آسیب زا از اینترنت و احساس تنهایی با افسردگی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز

هدف پژوهش حاضر، رابطه بین استفاده آسیب زا از اینترنت و احساس تنهایی با افسردگی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز می باشد، که نمونه ای ۲۲۱ نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه افسردگی بک (۱۹۶۱)،اعتیاد اینترنتی یانگ (۱۹۹۴) و پرسش نامه احساس تنهایی راسل و پیلوا و کورتونا (۱۹۸۰) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روشهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، کمینه و بیشینه نمرات) و آزمونهای استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون) صورت گرفت. یافته ها نشان داد که نشان دادند دو متغیر پیش بین (اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی) با متغیر افسردگی دارای رابطه مثبت و معنادار بود (۰۱/۰>p). همچنین این مدل توان پیش بینی ۵/۶۵ درصد از واریانس افسردگی دانش آموزان گروه نمونه را بر مبنای دو متغیر اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی دارا بود (۰۱/۰>p). با توجه به اینکه آسیب زا از اینترنت و احساس تنهایی از طریق افسردگی قابل تبیین است؛ لذا نتایج این پژوهش تلویحات مهمی در زمینه آموزش دانش آموزان در جهت کاهش آسیب زا از اینترنت و احساس تنهایی برای کنترل افسردگی پیشنهاد می گردد.

کلیدواژه ها:

استفاده آسیب زا از اینترنت ، احساس تنهایی ، افسردگی