مدیریت مشارکتی در مدارس

با استفاده از مشارکت همگانی می توان ضمن تکیه بر اهمیت سرمایه ی انسانی راهکارهایی برای حضور موثر و فعال تمام کارکنان و دانش آموزان در مدارس پیدا کرد و ازایده ها و ابتکارات آنان در حل مسائل و اجرای اهداف آموزش و پرورش استفاده نمود. دلایل فراوانی دال بر اجتناب ناپذیربودن مشارکت همگان وجود دارد که در این مقاله به تعدادی ازآنها اشاره شده است . آثار و قواعد مشارکت همگانی در مدرسه بسیار زیاد بوده که خلاصه واردر مقاله ذکر گردیده است . جهت کیفیت بخشی مدرسه باید موانع مشارکت در مدرسه راشناسایی و نابود کرد که خلاصه وار به آنها اشاره گردیده است .بهترین زمینه های مشارکت همگانی برای ارتقای مستمر کیفیت مدرسه ، شوراهامی باشند که از نظر آموزش و پرورش قانونی بوده و محل اتخاذ تصمیم های گروهی است وعاملی می باشد برای انجام هرچه بهتر امور مدارس به صورت مشارکتی که در مقاله ی شورای منطقه ، مدرسه ، معلمان ، دانش آموزان و انجمن اولیا و مربیان معرفی گردیده است و ضمن بیان نقش هر یک از آنها در ارتقای مستمر کیفیت مدرسه به تشریفاتی بودن آنها در حال حاضر اشاره شده و راهکارهایی برای فعال نمودن شوراها عنوان شده است .

کلیدواژه ها:

مشارکت ، موانع ، آموزش و پرورش ، تصمیم ، کیفیت بخشی