چگونه توانستم رفتارهای نامطلوب دانش آموزان را با استفاده از روش های نوین تدریس همیاری رویدادی, ساخت گرایی و .. بهبود ببخشم؟

بدون شک به منظور تدریس ونیل به اهداف آموزش و پرورش، وجود شرایطی لازم می باشد، از جمله این شرایط می توان به نظم حاکم بر کلاس به عنوان فاکتری مهم اشاره نمود، زیرا کلاسی که در آن اولین گام یادگیری (یعنی نظم وانضباط و مشارکت در فعالیت و جلب توجه فعال شاگردان) اعمال نگردد، به یقین نتایج مطلوبی نخواهد داشت. روش های کلاس داری و نظم کلاس در ایجاد انگیزه برای یادگیری دانش آموزان بسیار موثر می باشد. اینجانب در سال تحصیلی ۱۴۰۱ زمانی که در یکی از مدارس مشغول به تدریس بودم مشکلی که با آن موجه بودم ، رعایت نکردن نظم و انضباط در سر کلاس در هنگام تدریس بنده بود . با مشاهده این وضع تصمیم گرفتم بوسیله یک پژوهش این مشکل را برطرف سازم . با تجزیه و تحلیل اطلاعات با روش هایی همچون تقویت اعتماد به نفس ، ایجاد ارتباط و دوستی و تغییر روش تدریس و جعت دادن به روش های نوین تدریس و دادن مسئولیت برقراری نظم ، در کاهش بی نظمی آنها موثر باشم.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، هنجار ، نامطلوب ، رفتار