چگونه توانستم با استفاده از بازی، یادگیری جدول ضرب را برای دانش آموز کلاس ششم که دارای والدین شاغل است آسان کنم.

ضرب یکی از مباحث مهم ریاضی می باشد که برای اولین بار در پایه سوم مطرح می شود. عدم یادگیری صحیح این مبحث دانش آموزان را در یادگیری مفاهیم مرتبط با آن در آینده از جمله مفهوم تقسیم در پایه سوم و پایه های بالاتر ضرب های چند رقمی و سایر مباحث ریاضی که وابسته به ضرب هستند با مشکل مواجه می کند. پژوهش حال حاضر از نوع اقدام پژوهی می باشد. هدف از انجام این پژوهش کمک کردن به دانش آموز کلاس ششمی به نام آرزو است که در یادگیری و به خاطر سپاری جدول ضرب مشکل دارد. در این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ سوال اصلی یعنی چگونه توانستم مشکل دانش آموز مورد نظر را در یادگیری جدول ضرب بهبود بخشم؟ بودیم و از روش ها و بازی های مختلفی از جمله: بازی بند رخت، بازی لی لی، بازی یکی من یکی تو و .... به مدت ۱۵روز استفاده کردیم. نتایج به دست آمده نشان داد که دانش آموز در یادگیری و به خاطر سپاری جدول ضرب پیشرفت زیادی کرده است زیرا نمره آزمون او بعد از اجرای راهکارها ۱۵ از ۲۰ شد.

کلیدواژه ها:

جدول ضرب ، آموزش ابتدایی ، اقدام پژوهی