بررسی سیستماتیک تاثیر یادگیری دانش آموزان ابتدایی از طریق بازی

هدف پژوهش بررسی سیستماتیک تاثیر یادگیری دانش آموزان ابتدایی از طریق بازی می باشد. بازی های آموزشی نقش بسزایی در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کنند. روش این پژوهش، توصیفی تحلیلی است و از راه فیش برداری، یادداشت برداری و همچنین جستجو در پایگاه ها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی جمع شده است. ابتدا اطلاعات گردآوری شده، سپس به تفسیر آن ها پرداخته می شود. یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای همه، به ویژه برای کودکان و نوجوانان، بازی است. کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری ، از طریق بازی