چگونه توانستم عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم که در بهره هوشی و هوش هیجانی مشکل داشتند را بهبود ببخشم؟

عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بررسی عوامل موثر بر آن، موضوع مهمی است که بخش عمده ای از پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی را به خود اختصاص داده است. محققان براین باورند که تاثیر مستقیم بهره هوشی و هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و همچنین سایر ابعاد غیر درسی غیرقابل انکار است. این تحقیق قصد دارد به این موضوع بپردازد که چگونه می توانیم عملکرد تحصیلی دانش آموزان با بهره هوشی و هوش هیجانی پایین را بهبود ببخشیم. پژوهش حاضر از نوع کیفی و به روش اقدام پژوهی عملی انجام شده است که با مشارکت همکاران و دانش آموزان دبستان مفتاح قائم واقع در ناحیه ۶ مشهد صورت گرفته است. پس از تحلیل اطلاعات به دست آمده و مصاحبه تحلیلی با خبرگان، ۱۰ راهکار موقتی برای افزایش بهره هوشی و هوش هیجانی برگزیده و اجرا شد. اطلاعات جمع آوری شده پس از اجرای راهکارهای موقتی به طور کلی نشان داد که با راهکارهایی مانند توجه به خواب کافی و مفید، انجام ورزش های هوازی، مصرف موادغذایی حاوی کراتین مانند پیاز، تخم مرغ و دانه آفتابگردان، انجام بازی سودوکو و پازل هزار تکه، تمرین جدول ضرب همراه با بازیوارسازی و سایر راهکارها که در ادامه به تفصیل آمده است، می توان بهره هوشی و هوش هیجانی دانش آموزان و عملکرد تحصیلیشان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

بهره هوشی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی