بررسی اثر بخشی گروه درمانی آموزشی بر کیفیت زندگی، بهزیستی ذهنی و سلامت روان زنان سربرست خانوار تحت پوشش بهزیستی کرج

هدف از انجام این تحقیق بررسی اثر بخشی گروه درمانی آموزشی بر کیفیت زندگی، بهزیستی ذهنی و سلامت روان زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی کرج بود. این پژوهش، از نوع پژوهش های شبه تجربی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری ( ۲/۵ماهه) بوده است. که در آن از گروه آزمایش و کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه زنان سرپرست خانوار به تعداد ۸۳۰ نفر که تحت پوشش بهزیستی کرج بودند و حجم نمونه شامل ۴۰ نفر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های بهزیستی ذهنی کییز و ماگیارمو (۲۰۰۳)، سلامت روان GHO گلدبرگ (۱۹۷۲) و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۶) بود. همچنین از پروتکل درمانی آموزشی ۱۰ جلسه ای استفاده شد.تجزیه و نحلیل داده های جمع آوری شده به دو روش توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار spss انجام شد. در این تحقیق از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش و نشان دادن فراوانی و نمودارهای مربوط به آن استفاده شد و از آمار استنباطی برای بررسی فرضیه های تحقیق استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های استنباطی از تحلیل کواریانس تک متغیره و چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که گروه درمانی آموزشی بر کیفیت زندگی، بهزیستی ذهنی، سلامت روان، مولفه های کیفیت زندگی، مولفه های بهزیستی ذهنی و مولفه های سلامت روان زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی کرج تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

گروه درمانی آموزشی ، کیفیت زندگی ، بهزیستی ذهنی ، سلامت روان ، زنان سرپرست خانوار