تاثیر شادی ونشاط محیط مدرسه بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شادی ونشاط بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مدرسه شاهد شهید پیرونظر ساوه انجام گرفت.پس ازمصاحبه با همکاران ومدیریت محترم تحصیلی به این مهم پی بردیم که اکثر دانش آموزان این مدرسه دارای انگیزه ورغبت کافی برای درس خواندن نیستندوبعضی از آنان دچار افت تحصیلی شده اند .پس از بررسی های که اینجانب از کلاس درس همکاران ومحیط مدرسه داشتم به این مهم دست یافتم که اکثر همکاران از روش های تدریس غیر فعال مانند سخنرانی وحل تمرین استفاده می کنند که خود می توانند نوعی بی انگیزگی کسالت را در دانش آموزان به وجود آورد باهماهنگی مدیر مدرسه دو کلاس سوم وششم به عنوان نمونه انتخاب شدند وهمکاران بنده از روش های تدریس فعال استفاده نمودند که مستلزم مشارکت دانش آموزان و فعالیت آنها بود.پس ازآن باهماهنگی مدیر ومعاون پرورشی برنامه های شاد وپر جنب وجوشی را برای زنگ تفریح مهیا کردیم مانند باز های گروهی به صورت مسابقه،موسیقی وسرود های ملی ومذهبی،بازی،رفتن به پارک مدرسه به صورت نوبتی وگروهی و...بعداز انجام این فعالیت ها وپس از گذشت ۴ماه از سال تحصیلی ومقایسه کلاس های نمونه با بقیه کلاس ها که هم چنان به صورت گذشته تدریس می کردند وارزیابی دانش آموزان ومصاحبه با والدین آنها به این نتیجه دست یافتیم که انجام روش های تدریس فعال وکار گروهی نه تنها سبب افزایش انگیزه دانش آموزان شد بلکه یادگیری های عمیق تری را نیز به وجود آورده بود.همچنین انجام برنامه های فرهنگی وپرنشاط سبب افزایش انگیزه ونشاط دانش آموزان در مدرسه شده بود.