کاربست فرآیند آموزش و یادگیری مبتنی بر موج چهارم عصر مجازی(متاورس)

هدف از این پژوهش، کاربست فرآیند آموزش و یادگیری مبتنی بر موج چهارم عصر مجازی (متاورس) است. درک بهتر مفهوم متاورس کمک بسیاری به عمق بخشی پژوهش می نماید. کلمه متاورس از دو واژه متا «Meta» به معنی «برتر» و ورس که از کلمه «Universe» گرفته شده به معانی «جهانی» است. به این ترتیب عبارت متاورس را می توان «جهان برتر» یا «برتر از جهان» تلقی کرد. با شیوع کرونا و مجازی شدن آموزش، متاورس و شبکه های اجتماعی و به طور کلی آموزش از راه دور، جهت آموزش فیزیکی را به سمت مجازی تغییر داد. یکی از قدرتمندترین فضاهای مجازی که بسیار در حوزه آموزش و کسب درآمد خود نمایی می کند. متاورس است ما در این پژوهش به میزان تاثیر متاورس، سابقه آن و ابزارهای که جهت آموزش و یادگیری در اختیار دارد پرداخته ایم. روش پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، پس از انجام فرایند مصاحبه باخبرگان کلیدی و مطلع و مطالعات کتابخانه ای و فضای مجازی، تا هنگام شناسایی و توصیف کامل ابعاد، حصول اشباع نظری استمرار یافت. این پژوهش مبتنی بر روش توصیفی- پیمایشی است و از نوع پژوهش کاربردی می باشد.

کلیدواژه ها:

فرآیند آموزش ، یادگیری ، موج چهارم عصر مجازی ، متاورس ، ۶Cs