تحلیل ارتباط وسواس فکری – عملی با کمال گرایی در بین دانشجویان روانشناسی بالینی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

وسواس عملی رفتارهای تکراری عمده و یا اعمال ذهن هستند که در پاسخ به وسواس فکری به وقوع می پیوندد. دانشجویان رشته های مامایی و پرستاری به دلیل شغل و رشته خود دچار وسواس با درجه مختلف می شود. دلایل مختلفی می تواند موجب بروز وسواس فکری و عملی در این افراد می شود و نگرش کمال گرایانه یک رویه معیوب را بوجود آورد. در این تحقیق که به روش توصیفی-پیمایشی انجام گرفته، نگارنده بر آن بود که ارتباط وسواس فکری – عملی با کمال گرایی در بین دانشجویان روانشناسی بالینی و پرستاری را بررسی نماید. لذا نتایج بیانگر آن است که سطح معنا داری آزمون کمتر از حد استاندارد است. سطح معنا داری آزمون ۰/۷۴ و بالاتر از حد استاندارد یعنی ۰/۰۵ است بنابراین نتیجه گیری می شود که بین کمال گرایی و وسواس در بین افراد ارتباط معناداری وجود ندارد. و در همین سطح برای دانشجویان پرستاری سطح معنا داری آزمون ۰/۶۳ و بالاتر از حد استاندارد یعنی ۰/۰۵ است بنابراین نتیجه گیری می شود که بین کمال گرایی و وسواس در بین افراد ارتباط معنا داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

وسواس فکری-عملی ، کمال گرایی ، اختلال ، دانشجویان