بررسی رابطه بین انتقال دانش سازمانی و عملکرد منابع انسانی با عوامل تاثیر گذار بر دانش سازمان

بدون شک مدیریت دانش سازمانی در جهان دانش مدار امروز رمز کامیابی و پیشگامی است. تغییرات سریع، جابجاییدر قدرت ها، پیچیدگی روزافزون، قالب پیشرفت های سریع علمی و تکنولوژیکی از ویژگی های جهان امروز است اما آنچه بیشاز همه در موج چهارم زندگی بشر یعنی عصر دانایی نمود پیدا کرده است اهمیت انتقال دانش و یادگیری تیمی بعنوان یکی ازاستراتژی های مهم برای مدیران سازمان پیچیده معاصر می باشد، دانشی که به مهمترین عامل تعیین کننده قدرت و ثروت درجوامع تبدیل شده است. و استفاده از دانش ضمنی و تلویحی افراد برای بهره گیری از دانش و اطلاعات موجود و انتقال آن عاملتعیین کننده ای در پیاده سازی راهبرد مدیریت دانش میباشد. دانش مخلوط سیالی از تجارب، ارزش ها، اطلاعات موجود، و نگرشهای کارشناسی و نظام یافته است که چهارچوبی برای ارزشیابی و به کارگیری تجارب و اطلاعات جدید بدست می دهد.دانش درذهن دانشور بوجود می آید و به کار می رود. دانش در سازمان ها نه تنها در مدارک و ذخائر دانش، بلکه در رویه های کاری فرایندهای سازمانی، اعمال و هنجار ها تجلی می یابد. در این تحقیق با استفاده از چهارچوب مفهومی ارائه شده به ارزیابی نقش وعوامل ویژه سازمانی تاثیرگذار بر انتقال دانش سازمانی و تاثیر این انتقال بر قابلیت های نوآوری سازمانی پرداخته می شود. بههمین منظور با جمع آوری ۱۶۲ پرسشنامه ازمیان کارشناسان و مدیران سطوح مختلف سازمانی در سطح شرکتهای گروه بازرگانیسینا پرداخته و پس ازکسب اطلاعات حاصله با استفاده از نرم افزار spss به تجزیه و تحلیل و پردازش آماری داده های بدست آمده پرداخته شده است. در پژوهش حاضر با استفاده ازاطلاعات حاصله از خروجی داد ها ، تاثیر مستقیم و غیر مستقیم عواملسازمانی بر انتقال دانش و نوآوری را اثبات کرده و به رتبه بندی آنها از نظر میزان تاثیر بر انتقال دانش سازمانی به ترتیب اولویت۱- فرهنگ اعتماد ۲- سبک استراتژی یادگیری ۳- فناوری اطلاعات ۴- ساختار منعطف در جامعه آماری پرداخته شده است. برطبق یافته های تحقیق مدیریت می تواند برای تعیین بهتر ارجعیت ها از تخصیص بهینه منابع بهره گیرد تا فرصت های انتقالدانش و عملکرد سازمانی مطلوب تر تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

دانش سازمانی ، عملکرد افراد ، منابع انسانی ، اطلاعات سازمانی