بررسی تاثیر اعتماد سازمانی (بعد اعتماد بین فردی) در مدارس بر عملکرد شغلی معلمان (مطالعه موردی: مدارس دخترانه دوره متوسطه اول شهر مرند)

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر اعتماد سازمانی (بعد اعتماد بین فردی) در مدارس بر عملکرد شغلی معلمان است. روش پژوهشحاضر، توصیفی – پیمایشی است. همچنین، پژوهش حاضر از لحاظ هدف در دسته پژوهشهای کاربردی قرار دارد. جامعه آماریپژوهش کلیه معلمان مدارس دخترانه دوره متوسطه اول شهر مرند (۱۵۹ نفر) بوده است که از بین آنها طبق فرمول کوکران ۱۱۳ نفر به عنواننمونه انتخاب گردیده است. روش گردآوری داده ها به دو صورت کتابخانه ای و میدانی است. برای گردآوری داده های پژوهش از ابزارپرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون معادلات ساختاری در نرم افزار اسمارت پی ال اساستفاده شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه پژوهش نشان داد که اعتماد سازمانی (بعد اعتماد بین فردی) در مدارس بر عملکرد شغلیمعلمان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

اعتماد سازمانی ، اعتماد بین فردی ، عملکرد شغلی