طراحی و اجرای دوره های ضمن خدمت کارکنان بر اساس شاخص های ISO۱۰۰۱۵ آموزش عالی

امروزه با گذر از عصر صنعت و اطلاعات و ورود به عصر دانش، با توجه به سرعت تغییر تکنولوژی ها و سیستم هایکاری سازمانها، استفاده از فرآیند آموزش و استاندارد ایزو ۱۰۰۱۵ ، قوی ترین ابزاری است که می تواند راهگشای سازمان هاجهت حضور و بقاء در عرصه بازارهای رقابتی باشد. اما افزایش کمی نفر و ساعت آموزش در برگزاری دوره های مختلفآموزشی، به تنهایی نمی تواند نشانگر کیفیت و به کاربستن آموزشهای فراگرفته شده در سازمان باشد،بلکه اثربخشی آموزشاستاندارد ایزو ۱۰۰۱۵ است که می تواند شاهدی دال بر ضمانت اجرایی دوره های آموزشی باشد. استقرار فرآیند آموزش براساس استاندارد ISO ۱۰۰۱۵ میتواند موثرترین راه در خصوص پایش و اندازه گیری اثر بخشی فرآیند آموزش بر اساساستاندارد آموزشی ۱۰۰۱۵ باشد.

کلیدواژه ها:

استاندارد بین المللی ISO۱۰۰۱۵ ، اثر بخشی آموزشی ، تحقق اهداف