فرهنگ سازی مهارت های اجتماعی به عنوان راهکاری برای بهبود نظم در مدارس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP09_687

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402

چکیده مقاله:

مهارت های اجتماعی شامل توانایی هایی هستند که به فرد کمک می کنند تا در محیط اجتماعی خود، با دیگران به خوبی ارتباط برقرار کند. این مهارت ها شامل توانایی هایی مثل ارتباط برقراری، همکاری، تفاوت گذاری، قضاوت متقابل و حل مشکلات می شود. از آنجا که مدارس محیطی اجتماعی هستند، مهارت های اجتماعی برای دانش آموزان بسیار مهم هستند. دانش آموزان با داشتن این مهارت ها، بهتر می توانند با همکلاسی های خود، معلمان و پرسنل مدرسه ارتباط برقرار کنند و در محیط مدرسه به بهترین شکل ممکن عمل کنند. اگر دانش آموزان به مهارت های اجتماعی خوب مسلط باشند، آن ها به راحتی می توانند با تفاوت هایی که بین خود و همکلاسی هایشان وجود دارد، مقابله کنند. در این صورت، خشونت و تعارض ها در مدارس به کمترین حد ممکن می رسد و نظم در محیط مدرسه بهبود پیدا می کند. به علاوه، داشتن مهارت های اجتماعی برای دانش آموزان نه تنها برای محیط مدرسه، بلکه برای زندگی شخصی و اجتماعی آن ها نیز مفید است. در نتیجه، برای بهبود نظم در مدارس، آموزش و پرورش دانش آموزان در زمینه مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از راهکارهای موثر و پایدار محسوب می شود. مطالعه حاضر با هدف کاهش بی نظمی در مدارس انجام گرفته و توسعه مهارت های اجتماعی را بعنوان یک راهکار مناسب برای کاهش تعارض ها مورد بررسی قرار داده است.

نویسندگان

نسرین بهمنی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور گچساران

سیده رقیه موسوی

کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه یاسوج