بررسی عوامل موثر بر تحقق اهداف دوره ابتدایی در دوران پساکرونا

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر تحقق اهداف دوره ابتدایی و تاثیر ویروس کرونا بر این اهداف است. در این پژوهش از رویکرد کیفی و راهبرد پدیدارشناسی استفاده شده است. جامعه پژوهش را آموزگاران مقطع ابتدایی تشکیل دادند و روش انتخاب مشارکت کنندگان غیرتصادفی در دسترس بود. روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی است. ابزار مورد استفاده برای گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختار یافته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اهداف دوره ابتدایی شامل اهداف اعتقادی مانند شناخت خدای مهربان، آشنایی با آداب نماز و روزه و شناخت اصول اعتقادی مانند معاد، رشد فضایل اخلاقی، رشد مهارت های ارتباطی و اجتماعی و...است.کرونا، دانش آموزان را از محیط مدرسه دور کرد و آنها را از ارتباط چهره به چهره با معلمان و همکلاسی های خود محروم ساخت وسبب افت تحصیلی آنان شد. راهکار هایی برای مشکلات ناشی از ویروس کرونا، مانند جذاب سازی کلاس و مدرسه، تکرار و استفاده از روش های نوین در تدریس ارائه شد.

کلیدواژه ها:

پساکرونا ، کرونا ، اهداف ، دوره ابتدایی