روش های استفاده ابزارهای صوتی و تصویری و تکنولوژی های آموزشی با هدف بهبود کیفیت و کمیت یادگیری دانش آموزان

مهمترین دلیل استفاده از وسایل آموزشی نقشی است که حواس مختلف در یاد گیری دارند از آنجائیکه استفاده از و سایل سمعی وبصری، نرم افزارهای آموزشی و وسایل آزمایشگاهی ارتباط مستقیم با حواس پنجگانه بخصوص حس بینایی دارند تاثیر گذاری آن ها در یادگیری بسیار زیاد است .ایجاد زمینه مناسب برای متحول شدن فرایند یاددهی – یادگیری و استفاده از تکنولوژی در جهت خود انگیخته شدن دانش آموز یکی از اصول صحیح برنامه ریزی در نظام آموزشی به شمار می رود.وجود وقت مناسب برای یادگیری معنادار و مستمر و مبتنی بر تفکر و توسعه استعدادهای چند گانه.استفاده از رویکردهای نوین در تدوین و اجرای برنامه ها با تاکید بر مداومت و تعالی جویی دانش آموز در یادگیری و تربیت انسان فرهیخته با تاکید بر ویژگیهایی چون تقویت ذهن پرسشگر ، کنجکاو ، شیفته یادگیری و برخوردار از سواد چند گانه ، شهروندی موثر و کارآمد و متخلق بر اخلاق انسانی ، استقرار نظام ارزشیابی فرایند مدار ، تکوینی ، مستمر ، تحولی نگر، ملموس و پاسخگو و قابل ارزیابی بودن برنامه ها از ضرورت انکار ناپذیری برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

ابزارهای صوتی ، تصویری ، تکنولوژی آموزشی ، بهبود یادگیری ، دانش آموزان