بررسی تاثیر جو اجتماعی مدارس بر پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1923

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1402

چکیده مقاله:

مدارس منشا آموزش و یادگیری انواع مهارت های دانش آموزان است . یکی از این دسته مهارت ها مهارت های اجتماعی می باشند ، مهارت های اجتماعی جنبه مهمی از مدرسه کارآمد است و در تسهیل یادگیری افراد و ایجاد محیط مدرسه ای که دیگران احساس حمایت و انگیزش برای یاد گیری داشته باشند نقش ایفا می کند . موفقیت اجتماعی به همراه محیط آموزشی حمایت کننده تعامل می کنند تا افراد در حوزه تحصیلی توانمند شوند و بنابراین بطور مستقیم و غیر مستقیم درموفقیت های تحصیلی موثرند . با ارزیابی و آموزش مهارت های اجتماعی مناسب می توان درضمن آموزش مفاهیم تحصیلی به بعد پرورش نهاد و آموزش و پرورش پرداخت و شهروندانی رشد یافته در ابعاد گوناگون تربیت نمود .در این مقاله به بررسی مفهوم و اهمیت مهارت ها و جو اجتماعی مدارس و چگونگی ایجاد جو اجتماعی در مدارس خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

مدارس- جو اجتماعی- مهارت های اجتماعی- دانش آموزان- محیط.

نویسندگان

امین اله محبی

کاردانی بیمه بازرگانی