بررسی تاثیر جو اجتماعی مدارس بر پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1923
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مدارس منشا آموزش و یادگیری انواع مهارت های دانش آموزان است . یکی از این دسته مهارت ها مهارت های اجتماعی می باشند ، مهارت های اجتماعی جنبه مهمی از مدرسه کارآمد است و در تسهیل یادگیری افراد و ایجاد محیط مدرسه ای که دیگران احساس حمایت و انگیزش برای یاد گیری داشته باشند نقش ایفا می کند . موفقیت اجتماعی به همراه محیط آموزشی حمایت کننده تعامل می کنند تا افراد در حوزه تحصیلی توانمند شوند و بنابراین بطور مستقیم و غیر مستقیم درموفقیت های تحصیلی موثرند . با ارزیابی و آموزش مهارت های اجتماعی مناسب می توان درضمن آموزش مفاهیم تحصیلی به بعد پرورش نهاد و آموزش و پرورش پرداخت و شهروندانی رشد یافته در ابعاد گوناگون تربیت نمود .در این مقاله به بررسی مفهوم و اهمیت مهارت ها و جو اجتماعی مدارس و چگونگی ایجاد جو اجتماعی در مدارس خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
مدارس- جو اجتماعی- مهارت های اجتماعی- دانش آموزان- محیط.
نویسندگان
امین اله محبی
کاردانی بیمه بازرگانی