بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی دیابت از طریق پیام رسان مجازی واتساپ بر رفتار خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع۲: یک مطالعه نیمه تجربی

سابقه و هدف: انجام مداخلات فوری برای ارتقای رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی ضروری است. هدف مطالعه حاضر، بررسی تاثیر آموزش خود مراقبتی دیابت از طریق پیام­رسان مجازی واتساپ بر رفتار خودمراقبتی بیماران دیابتی است. مواد و روش­ ها: در این مطالعه نیمه تجربی که در سال ۱۳۹۹ در شهر جیرفت انجام شد؛ ۹۶ بیمار مبتلا دیابت نوع ۲؛ به روش تصادفی انتخاب و با تخصیص تصادفی ساده (قرعه کشی) به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. محتوای آموزشی خودمراقبتی توسط پژوهشگر به مدت ۸ جلسه، ۶۰ دقیقه­ای (۲ جلسه در هفته) برای گروه مداخله در پیام­رسان مجازی واتساپ ارسال شد. پرسشنامه خلاصه فعالیت­های خودمراقبتی[۱] در دو مرحله قبل و یک ماه بعد از اتمام مداخله در هر دو گروه تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده­ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴، آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (ANCOVA) انجام شد. یافته­ ها: قبل و یک ماه بعد از مداخله، نمره کلی رفتارهای خودمراقبتی و نمره خرده مقیاس­های رعایت رژیم غذایی، مراقبت از پا، کنترل قند خون، و مصرف منظم دارو در گروه مداخله افزایش معنی­داری داشت (۰۰۱/۰> P)؛ اما تغییر معنی­داری در نمره کلی رفتارهای خودمراقبتی و خرده مقیاس­های آن در گروه کنترل دیده نشد. نتیجه ­گیری: اجرای برنامه آموزش خودمراقبتی از طریق پیام­رسان مجازی واتساپ مبتنی بر موبایل به ارتقای رفتارهای خودمراقبتی مبتلایان به دیابت کمک می­کند و می­توان از آن به عنوان روشی موثر در پیشگیری از پیامدهای نامطلوب ناشی از دیابت استفاده کرد.   [۱] Summary of Diabetes Self Care Activities (SDSCA)

کلیدواژه ها:

Self-care ، Diabetes ، Social media ، Education ، خودمراقبتی ، دیابت ، شبکه اجتماعی ، آموزش