نقش تمرینات بازی محور بر خودپنداره بدنی دانش آموزان دارای اضافه وزن با اختلال هماهنگی رشدی
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات نظام سلامت، دوره: 15، شماره: 3
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSR-15-3_003
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1402
چکیده مقاله:
روش ها: پژوهش حاضر از مطالعات نیمه تجربی می باشد که در آن ۵۰ کودک ۱۰-۸ ساله با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و براساس معیارهای ورود به پژوهش از بین مدارس ابتدایی انتخاب شدند و پس از انجام پیش آزمون به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (۳۰n=) و کنترل (۲۰n=) قرار گرفتند. در مرحله پیش آزمون و پس آزمون برای سنجش اختلال هماهنگی افراد از آزمون رشد حرکتی MABC-۲ (Movement Assessment Battery for Children) و برای بررسی خودپنداره بدنی از پرسشنامه Wilson استفاده شد. گروه آزمایش به مدت سه ماه در تمرینات شرکت نمودند و نتایج آزمون ها در مرحله پس آزمون با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۱ و آزمون تحلیل کوواریانس یک طرفه در سطح معناداری ۰۵/۰ تجزیه و تحلیل گردیدند. نتیجه گیری: دوران کودکی یکی از مراحل مهم در شکل گیری خودپنداره می باشد. بر مبنای نتایج، بازی آثار سودمندی بر رشد اجتماعی و روانی کودکان دارای اضافه وزن و مبتلا به اختلال هماهنگی (که بیشتر در معرض مشکلات عاطفی هستند) دارد.
نویسندگان
Maryam مریم شجاع
PhD Student of Motor Development, Science and Research Branch, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Tehran, Iran
Seyed Mohammad Kazem سید محمد کاظم واعظ موسوی
Professor, Imam Hossein University, Science and Research Branch, Faculty of Humanities, Tehran, Iran
Abdollah عبداله قاسمی
Assistant Professor of Motor Learning, Science and Research Branch, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :