بررسی عملکرد دانش آموزان پایه هشتم استان فارس در حیطه های شناختی و محتوایی ریاضی با پایش نتایج سنجش تیمز ۲۰۱۹

در این مقاله به تحلیل چگونگی عملکرد دانش آموزان پایه هشتم استان فارس در دامنه های شناختی و محتوایی ریاضی با پایش نتایج مربوط به تیمز ۲۰۱۹ خواهیم پرداخت. با توجه به نزدیک بودن دو استان فارس و اصفهان از لحاظ فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، نتایج متناظر برای دانش آموزان استان اصفهان نیز به دست آمده و در هر حیطه مقایسه های مورد نظر با استفاده از آزمون های مناسب انجام گردیده است. همچنین تحلیل جنسیتی در هر دو بعد شناختی و محتوایی ریاضی و همه ی دامنه های آن ها برای دانش آموزان هر دو استان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

حیطه شناختی ریاضی ، حیطه محتوایی ریاضی ، تیمز