تکنولوژی آموزشی و نقشی آن در مدیریت کلاسی
محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 321
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRP01_369
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1402
چکیده مقاله:
تکنولوژی آموزشی را پل ارتباطی بین عصر نوین آموزش و سنتی آموزش بر می شمارند، نقش بسیار ارزنده آن به حدی گسترش یافته است که به جرات می توان گفت جدا کردن آن از آموزش نوین غیر ممکن است ، تکنولوژی آموزشی بخشی از یک سیستم پیچیده است که یادگیری را غنی می کند و استفاده درست از آن توسط معلمان باعث می شود مدیریت کلاس تسهیل شود. تکنولوژی آموزشی فاصله یادگیری در دنیای داخل و خارج کلاس را کاهش می دهد، مدیریت کلاسی یکی از فرایند های چالشی در آغاز مسیر معلمان مبتدی است که اگر کنترل نشود پیامد های رفتاری آن تا مدت ها آنها را با مشکل مواجه می کند. روش های کلاس داری و نظم کلاس در ایجاد انگیزه برای یادگیری دانش آموزان بسیار موثر می باشد ، هدف از ارائه این مقاله پی بردن به اهمیت تکنولوژی بر کارایی معلمان در روند تدریس و ایجاد محیطی برای یادگیری سالم به منظور دستیابی به اهداف یادگیری است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اوین منبری
آموزگار _ شهر سنندج
مجتبی رحیمی
مدیر _ شهر خدابنده
حامد داودی
آموزگار _ شهر میانه
مهدی میرزائی
مدیر _ شهرستان میامی
آسیه تقی زاده
آموزگار _ شهر قائمشهر