خلاقیت معلمان با برنامه ریزی درسی

در این پژوهش روش گردآوری ، کتابخانه ای و میدانی بوده که از این طریق اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و مطالب با استفاده از منابع معتبر به روش توصیفی - تحلیلی بیان شده است . کی از مسائلی که از دیرباز ذهن اندیشمندان، روانشناسان و دانشمندان علوم انسانی را به خود مشغول نموده، چگونگی رشد و پرورش خلاقیت و ابتکار عمل در دانش آموزان، نوجوانان و جوانان می باشد.اصولا یکی از شاخه های رشد و ابتکار هر کشوری شکوفایی و تجلی شخصیت و ابتکار عمل به عنوان زیر ساخت آن جامعه می باشد.جوامعی که بتوانند خلاقیت نسل جوان را احیا و شکوفا سازند از میزان قابل توجه توسعه ، رشد و شکوفایی عمل برخوردار خواهند شد و بالعکس به هر میزان که خلاقیت ، پرورش و تعالی و شکوفا نشود رکورد عملی ، صنعتی و فرهنگی را باید برا ی آن جامعه انتظار داشت . ابزارهای تحقیق شامل فیش برداری و تحلیل افسردگی درمان هاست و روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات - کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی - تحلیلی می باشد .

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی : نظام تربیتی ، شکوفایی انسان ، آموزش و پرورش ، تربیت