رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منطقه عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد در سال تجصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منطقه عشایر استان کهگیلویهو بویراحمد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد.این مطالعه روی ۱۰۰ نمونه تصادفی خوشه ایی انجام شد.ابزارهای مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ وضعیت تحصیلی ، آزمون های تحصیلی و موفقیت تحصیلی این گروه ازدانش اموزان ،وآزمون های ویژه ارزیابی درامد شامل شاخص توده دانش آموزان و بود.از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسیارتباط بین متغیرها استفاده شد.یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی با وغیت تحصیلی دانش آموزان ارتباط معنی-داری وجود داشت. در این تحقیق دو نوع پرسشنامه یکی خاص وضعیت مالی اقتصادی دانش آموزان با موفقیت تحصیلی بالا ومتوسط و دانش آموزان با افت تحصیلی استفاده شده است و اطلاعات جمع آوری شده در قالب جداول فراوانی و نمودارها و آزمون هایآماری توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فقر خانواده مهمترین عامل افت تحصیلی دانشآموزان وضعیت مالی والدین می باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، ابتدایی ، وضعیت اقتصادی ، موفقیت تحصیلی