برنامه درسی در آموزش مجازی دوره متوسطه

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 394

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TCONF07_305

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف از نوشتار علمی مروری حاضر بررسی برنامه درسی مبتنی بر آموزش مجازی در دوره متوسطه می باشد که در همین راستادر ابتدا به بررسی جایگاه آموزش مجازی در رویکردهای مختلف برنامه درسی پرداخته ایم و سپس اهمیت و ضرورت استفاده ازآموزش در برنامه درسی دوره متوسطه مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نتایج بررسی های به دست آمده از نوشتارنشاندهنده آن است که جهت کسب موفقیت و تحقق اهداف آموزشی در کنار استفاده از روش های سنتی مرسوم در آموزش حضوریاز آموزش مجازی نیز استفاده نماییم که بتوانیم به خوبی از عهده پرورش نسل جوان بر آییم. کنکاش در خصوص نقش آموزشمجازی در رویکردهای برنامه درسی دوره متوسطه نیز نشان دهنده آن است که در استفاده از آموزش مجازی در این رویکردهاهم به نقش معلم ، فراگیر ، اجتماع و ابزارها و امکانات آموزشی توجه گردیده است. فلذا پیشنهاد می شود که در عرصه برنامهدرسی متوسطه بیش از بیش به آموزش مجازی توجه گردد.

نویسندگان

عباس عبدلی سنجزی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

محسن صفری

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)

محمدعطا شرافتی مفرد

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)