بررسی رابطه عزت با سبک های اسنادی مثبت و منفی در دانشجویان شهر تهران

تحقیق حاضر به بررسی رابطه عزت نفس با کمال گرایی و سبک های اسنادی در دانشجویان پرداخته است. جامعه آماریاین تحقیق کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ بود که از بین آنها ۱۷۵ نفربه روش نمونه گیری در دسترس جهت آزمون فرضیه ها انتخاب شدند. جهت گرد آوری اطلاعات از آزمون عزت نفسروزنبرگ (۱۹۶۵) و پرسشنامه سبک های اسنادی سلیگمن (۱۹۹۲) و پرسشنامه کمال گرایی هیل و همکاران (۲۰۰۴)استفاده شد.داده های پژوهش با استفاده از روش رگرسیون تحلیل شد.نتایج نشان داد رگرسیونی متغیر عزت نفس بر کمالگرایی در بین دانشجویان معنادار است؛ و سهم آن در تبیین واریانس پیش بینی کمال گرایی، ۰/۳۳ درصد می باشد. همچنین رگرسیونی متغیر عزت نفس بر سبک اسنادی در بین دانشجویان معنادار است؛ و سهم آن در تبیین واریانس پیش بینی سبک اسنادی، ۰/۱۹ درصد می باشد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سبک های اسنادی ، کمال گرایی