سبک های یادگیری
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 354
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_431
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
چکیده مقاله:
یادگیری غالبا فرایندی سودمند تعریف میشود که در آن یادگیرنده با نزدیک شدن به اطلاعات، مرتبط کردن آنها با دانش قبلی وکنترل و هدایت فرایند یادگیری خود، به صورت فعالانه عمل میکند. این در حالی است که میدانیم، افراد با شیوههای خاص وگوناگونی یاد میگیرند و در موقعیتهای یکسان یادگیری متفاوتی دارند. از جمله مهمترین دلایل این امر، سبک یادگیری آنهاست.سبک یادگیری تعیین میکند در برخورد با یک موقعیت، فرد چه مدت، به چه چیز و به چه میزانی توجه میکند. به بیانی دیگر،سبک یادگیری شامل باورها، اعتقادات، اولویتها و رفتارهایی است که افراد به کار میبرند تا در یک موقعیت معین به یادگیری خودکمک کنند. توجه معلم به عنوان طراح آموزشی به سبکهای یادگیری دانشآموزان، میتواند زمینه ساز یادگیریهای ماندگار، عمیقو غنی شود. نوشته پیشرو به این موضوع اختصاص دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی غرایاق زندی
فوق لیسانس زبان و ادبیات عرب
زهرا ازوجی
دانشجوی لیسانس علوم تربیتی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، واحد بیت الهدی آمل
حسن غرایاق زندی
دانشجوی لیسانس علوم تربیتی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید مطهری نوشهر