نقد و بررسی کتاب های فارسی در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 661
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_295
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
چکیده مقاله:
تالیف یک کتاب درسی با رویکرد مهارتی، که از اهداف خاص برنامه فارسیآموزی است، کاری بسیار زمانبر ودر عینحال دقیق و حساس است و میبایست برای این کار از مولفان کتابهای فارسی دوره متوسطه دومنهایت سپاس و قدردانی را بهعمل آورد. توجه ویژهای که این کتابها به سه قلمرو زبانی و ادبی و فکری جهتکالبدشکافی شعر و نثر داشتهاند سبب انسجام فکری و ذهنی فراگیرندگان و همچنین معلمان این دروس شدهاست. در واقع، در این کتابها تکلیف دانشآموز با متن پیشرویش کاملا مشخص است و این از محاسن ایننوع تقسیم بندی محسوب میشود و درک و فهم آنان را از محتوای اثر بسیار افزایش خواهد داد. بهویژه، تقسیمبندی کارگاههای متن پژوهی براساس این سه قلمرو به غنای کار و دریافت روح اثر بسیار کمک کرده است.نگارنده ضمن تقدیر و سپاس فراوان از کسانی که با دغدغه و احساس مسئولیت در برابر زبان و ادبیات گرانسنگ فارسی به تالیف این کتابها پرداختهاند . در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای ومیدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده هایگردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.
نویسندگان
محمدرئوف قاسمیان
کارشناسی ، آموزش زبان وادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ایران.