بررسی علت ترک تحصیل دانش آموزان در مدارس ایران

پژوهش حاضر مطالعه ای شبه تجربی است که با تشریح علت ترک تحصیل دانش آموزان در مدارس ایران انجام شد . این مقاله به روشکلاسی - دانشگاهی به تبین اثرات تشریح مراحل برنامه ریزی درسی بر آموزش و یادگیری به دانش آموزان از جمله تسهیل و بهبودشرایط پرداخته شده است . هدف این تحقیق ارائه الگوی سیستمی از علت ترک تحصیل دانش آموزان در مدارس ایران بود. این تحقیقاز نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی تحلیلی بود. جامعه تحقیق کتب و مقالات حوزه برنامه ریزی درسی و تجزیه و تحلیلسیستمی بود نمونه تحقیق کتب و مقالات در دسترس محقق بود.

کلیدواژه ها:

ترک تحصیلی ، یادگیری ، کلاس ، آموزش .