بررسی تاثیر رفتار و کردار معلم بر ویژگی های رفتاری و شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_229
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مسلما تاثیری که معلمان میتوانند بر دانش آموزان بگذارند بر کسی پوشیده نیست و بر ابعاد مختلفی از ویژگی های رفتاری و شناختی دانش آموزان تاثیر میگذارند . اگر شخصیت معلم دارای صفات انسانی از قبیل: مهر ورزی، نوع دوستی، درست کاری، همکاری، خویشتن داری و ایمان باشد، طبعا تقلید از چنین ویژگی هایی، سلامت روانی کودک و امنیت آینده جامعه را تضمین خواهد کرد. با این توصیف، «معلم» به عنوان یکی از مهم ترین الگوهای مورد وثوق جامعه، نقش بسیار حساسی در رفتار افراد جامعه، به ویژه در میان دانش آموزان داشته و آموزش و پرورش نیز بیش از هر زمان دیگری به عنوان رکن اصلی توسعه و بالندگی اجتماعی و فرهنگی جامعه قلمداد شده و به منزله قدرتمندترین ابزار شکل دهی آینده یک کشور و پایداری و تداوم تاریخ و فرهنگ یک جامعه به شمار می رود.در این مقاله سعی شده است تاثیری که رفتار و کردار معلم بر ویژگی های شناختی و رفتاری و همچنین عملکرد تحصیلی میگذارد بررسی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری جنگجو
آموزگار ابتدایی دبستان ۹ دی شهر ارومیه
منیژه جعفرپور اقدم
آموزگار ابتدایی مدرسه شهدای خیبر شهر ارومیه