واکاوی بر نظام آموزش ابتدایی کشور کره جنوبی و فنلاند

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_152

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

تردیدی وجود ندارد که نظام آموزشی از مهدکودک تا مدرسه و از مدرسه تا دانشگاه و به ویژه حوزه های علمیه، نقش فوق العاده ای را در پیشرفت جامعه در ابعاد مختلف مادی و معنوی برعهده دارد، به همین دلیل اگر نظام آموزشی هر کشوری به شکل مطلوب طراحی و به درستی عمل نماید، پیشرفت و ترقی آن کشور و رشد و تعالی آن جامعه تضمین خواهد شد.به عبارت دیگر، نظام تعلیم و تربیت، به قدری حائز اهمیت است که می توان مدعی شد، با طراحی و اجرای یک نظام آموزشی مطلوب و کاملا ایده آل، جامعه تقریبا به شکل مطلق شاهد بروز ناهنجاری های اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی نخواهد بود و تمام امور بر اساس اهداف و برنامه های تعیین شده پیش خواهد رفت.مسلما نمیشود نظام آموزشی تمام کشورها را در یک مقاله بررسی کرده بنابراین سعی کرده این این مقاله نظام های آموزشی ابتدایی کشور های فنلاند و کره ی جنوبی را مورد بررسی قرار دهیم.

نویسندگان

رضا اسلامیان

آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی

محمدرضا قیاسی

آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی

ابراهیم سواری

آموزگار ابتدایی عشایری استان چهارمحال بختیار ی