بررسی سیستماتیک مشکلات مدارس عشایری ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی مشکلات مدارس عشایری ایران است. یک گروه از اجتماعات کوچنده را «عشایر» تشکیل می دهند. از نظر الگوی زیست، شیوه زندگی و وضعیت کوچ و استقرار و ... عشایر به اشکال و گروه­های مختلف قابل تقسیم هستند که در این بخش به برخی از مشخصات و ویژگی­های آن اشاره می شود. تعریف بعضی از مفاهیم عشایر: واژه عشیره لغت عربی، از ریشه «عشر» به معنی دهه می باشد. در اصطلاح عرب، به گروه اجتماعی هم خویشاوند (پدرتبار) که معیشت آنها بیشتر بر پرورش شتر که مبتنی بر کوچ (جابجایی) است، اطلاق می گردد. همچنین عشیره به معنی برادران، تبار و نزدیکان از جانب پدران و آباء نیز می باشد. عشیره و عشایر اسم فارسی ماخوذ از عربی به معنی خویشان، نزدیکان و تبار اهل خانه و ایل و قبیله و طایفه است. روش این تحقیق از نوع مروری است و نتایج نشان می دهد که مشکلات بسیاری وجود دارد ولی باید در رفع آن ها تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

مشکلات مدارس ، عشایری ، ایران