راهکارهایی جهت افزایش علاقه دانش آموزان به کلاس درس

هدف پژوهش حاضر ارائه راهکارهایی جهت افزایش علاقه دانش آموزان به کلاس درس می باشد هر دانش آموزی سزاوار این است که در کلاس درس شنیده شود، اما اطمینان از این امر آسان نیست . دانش آموز مشتاقی که بعد از هر سوالی دستش را بالا می برد، ممکن است مشارکت های دیگران را متوقف کند، در حالی که گل دیواری پشت ممکن است دیدگاهی داشته باشد که دیگران در نظر نگرفته اند، اما از اشتراک گذاری آن احساس راحتی نمی کند. متعادل کردن پویایی بین دانش آموزان مستلزم آن است که معلم بسیار عمدی کار کند تا فضایی ایجاد کند تا هر دانش آموز بتواند افکار خود را به اشتراک بگذارد. روش پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای (مروری ) می باشد که مطالب از سایت هایی مانند نورمگز، sid، سیولیکا و گوگل اسکولار جمع آوری ۱ شده است و نتایج حاکی از آن است که در نهایت ، به دنبال راه هایی برای پرورش فعالیت های گروهی باشید که یادگیری همتا به همتا را تقویت می کند. علاوه بر افزایش مشارکت در کلاس، می توانید نتایج یادگیری را نیز بهبود بخشید، زیرا بسیاری از مطالعات نشان دادهاند که یادگیری همتا به همتا نقش مهمی در یادگیری کلی دارد.

کلیدواژه ها:

راهکار ، افزایش علاقه ، کلاس درس