بررسی اثر پذیری روحیات و علایق دانش آموزان با انجام بازی در حین تدریس

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO13_197
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 112
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدمحمدرضا حسینی نقوی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران .

فاطمه سادات حسینی نقوی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران ، ایران .

چکیده

آموزش وپرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم ، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگ ی فردی و اجتماعی است . بازی ها ی آموزشی خوب طراحی شده و شبیه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و ۱ موضوعات در ارتباط با دانش آموزان در تمام سنین هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش، می توانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند . دانش آموزان می توانند بازی - هایی طراحی کنند که به آنها فرصت دهد نسبت به زمان ی که از بازی فقط برای بازی کردن استفاده می کنند. نتیجه بیشتری در یادگیری به دست آورند. از آنجایی که دانش آموزان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی کشور هستند، توجه به این قشر، ازلحاظ آموزشی و تربیتی ، باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی جامعه را در پی دارد. با این وجود، تعداد کمی از دانش آموزانی که وارد سیستم آموزش و پرورش می شوند، می توانند استعدادهای خود را شکوفا سازند و در این عرصه موفق گردند و به اصطلاح پیشرفت تحصیلی خوبی داشته باشند.

کلیدواژه ها

بازی ، ابتدایی ، آموزش ، رشد ، یادگیری .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.