بررسی علت تنفر دانش آموزان از مدارس و کلاس درس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 550
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO13_190
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
چکیده مقاله:
معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنها در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذاشته و او در حد توان به اصلاح و تغییر رفتار آنها اقدام نماید.معلم به این موضوع ایمان داشته باشد که رفع موانع تربیتی و کاهش مشکلات دانش آموزان ، خود مقدمه ای برای آماده سازی ذهنی دانش آموزان و ارائه مطالب درسی می باشد. معلم متعهد ، در طریق حفظ و تامین منافع واقعی شاگرد است ، در حل مسائل و مشکلات کوشاست . روحیه اش به گونه ای است از خدمت لذت می برد ، از ساختن و به عمل آوردن دانش آموز و قراردادنش در مسیری که مورد هدف است خرسند است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد صابر
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، ایران .
محمدرضا رستمی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز ، ایران .
کیانوش سرداری اصل
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز ، ایران .
سیدمحمد بلادی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز ، ایران