برر سی نقش برنامه ریزی تحصیلی بر روند یادگیری دانش آموزانابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO13_148

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

مسلط بودن و استفاده از روش ها ی یادگیری مختلف در حین تدریس نیز می تواند در تعمیق یادگیری دانش آموزان موثر باشد.مثلا اگر روش پرسش و پاسخ با طرح پرسش های هنرمندانه ، هدفمند، منطقی ، واضح و روشن مبتنی بر زمینه های علمی ۱ شاگردان، واگرا و برانگیزاننده از سوی معلم همراه شود، می تواند به پرورش و تقویت قدرت تفکر، استدلال و اظهار نظر، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، اعتماد به نفس و انگیزه ی مطالعه و تحقیق در دانش آموزان کمک نماید. سرعتی که دانش آموز در تکمیل پایه ها و درجات گوناگون دارد و بر حسب مقدارش، پیش افتادگ ی و سرعت یا عقب ماندگی وی اندازه گیری می شود . در پی پیشرفت علوم و فنون، دانش های مربوط به اداره انسانی به همراه نگرشهای مد یریتی تحول یافته است و به دنبال چنین دیدگاهی نقش انسان در اداره سازمان ها در زمینه اداره امور کارکنان از کارگزینی به مد یریت منابع انسانی و امور کارکنان ارتقاء یافته و آنچه در ابتدا به صورت صدور حکم اشتغال مطرح بوده، به توسعه انسانی و بهبود کیفیت زندگی کار ی تغییر جهت داده است .آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است . بررسی عوامل موثربر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند.

نویسندگان

فاطمه شجاعی

کارشناسی پیوسته مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور ، ایران .