شیوه های های نوین آموزشی در جهت ترغیب دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 343
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1887
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مطالعه یکی از روش های افزایش خلاقیت و انگیزه دانش آموزان و کودکان به یادگیری بیشتر است. کودکی که به مطالعه می پردازد ، در کتابها با سرزمینها و زمانهای مختلف برخورد کرده و با علوم و هنرهای جدید آشنا می شود . خواندن داستانهای مختلف ، موجب شکل گرفتن ارزشهای گوناگون در ذهن کودک می شود ، سوالهایی که در اثر مطالعه برای کودک مطرح می شود و مقایسه هایی که او بین مسائل مختلف می کند ، در مجموع موجب می شود که او فردی خلاق بار آید . مطالعه غیر درسی ، باعث بالارفتن سطح فکر و فعال شدن ذهن کودکان و نوجوانان است . وقتی سطح فکر دانش آموز بالا رفت و ذهن او از تنبلی دور ماند و فعال شد ، امکان فراگیری درسهای مدرسه برایش بهتر فراهم می شود ؛ یعنی ذهن او آمادگی بیشتری را برای فراگیری ریاضی ، ادبیات ، تاریخ و ... خواهد داشت . در این مقاله شما را با اهمیت و روش ها و عوامل ترغیب دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه بختیار
لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی
طاهره تصدیقی
لیسانس علوم و ومعارف اسلامی
سمیه سهرابی
فوق لیسانس روان شناسی