بررسی آینده پژوهانه از چشم اندازهای پیش روی محیط آموزشی مدارس

مطالعه ای آینده پژوهانه در ابعاد مختلف آموزش و چشم اندازی از مدرسه میان رشته ای آینده ارائه شده است. این پژوهش به بررسی فضاهای آموزشی در مدارس آینده پرداخته و با روشی توصیفی به بررسی جنبه های مختلف آن پرداخته و چشم اندازهای آن را ارائه نموده است. مدارس یک اندازه برای همه نخواهند بود. فضاهای فیزیکی تخصصی و منحصر به فردی خواهند داشت. با جایگزینی شبکه های یکپارچه بزرگ، مدارس بخشی از شبکه های کوچک تر و زیرک تر خواهند بود که برای باز کردن آموزش برای دانش آموزان از طریق آموزش بسیار شخصی سازی شده همکاری می کنند. در آینده، صنایعی وجود خواهند داشت که اثربخشی تک تک مدارس و عملکرد شبکه های آنها را دنبال می کنند. مدرسه دیگر یک ساختمان مستقل نخواهد بود، بلکه بخشی از جامعه خواهد بود. این ساختمان ها چند منظوره خواهند بود و تصویر ساختمان های دولتی را که برای هیبت و هیبت هستند، از بین خواهند برد. در عوض، آنها ساختارهای جذابی خواهند بود که خلاقیت را تحریک می کنند. از آنجایی که صنعت آموزشی به تازگی شروع به پاسخگویی به وعده های انقلاب دیجیتال کرده است، مرز گسترده و گسترده است. اگرچه اکثر مخالفان نشستن دانش آموزان در مقابل صفحه نمایش رایانه را محکوم می کنند، اما بیشتر افراد داخلی می دانند که طلای واقعی که باید در عصر دیجیتال استخراج شود، استفاده موثرتر از وقت معلم در تعاملات رو در رو با یادگیرندگان است .

کلیدواژه ها:

آینده پژوهانه ، مدارس ، معلمان ، دانش آموزان ، محیط یادگیری.