بررسی ضرورت ایجاد حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی و نقش معلم

مسئولیت پذیری در دانش آموزان خصوصا در مقطع ابتدایی موضوعی است که توسط بسیاری از مربیان، روانشناسان و محققان مورد بحث قرار گرفته است. مسئولیت را می توان به عنوان توانایی پاسخگویی به اعمال، انتخاب ها و تعهدات خود به شیوه ای بالغ و پاسخگو تعریف کرد. مسئولیت پذیری مهارت مهمی است که دانش آموزان برای موفقیت در مدرسه و زندگی باید آن را پرورش دهند چرا که به دانش آموزان کمک می کند تا به اهداف تحصیلی خود دست یابند و نتایج یادگیری خود را بهبود بخشند. همچنین دانش آموزان را برای چالش ها و فرصت های آینده در زندگی شخصی و حرفه ای خود آماده می کند. مسئولیت پذیری چیزی نیست که بتوان یک شبه آموزش داد. بلکه نیاز به تمرین مداوم، تقویت و تشویق معلمان، والدین و همسالان دارد. با پرورش فرهنگ مسئولیت پذیری در کلاس، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به یادگیرندگان و شهروندانی مسئولیت پذیرتر تبدیل شوند. مطالعه پیش رو به بررسی تعریف نقش ها و مسئولیت ها و راهکارهای بهبود مسئولیت پذیری در دانش اموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، مشارکت پذیری ، توسعه فردی ، مهارت زندگی ، دانش آموزان ابتدایی