اهمیت آموزش علوم پزشکی و ارتقای کیفیت آن، یک مطالعه مرور

زمینه و هدف: در سال ۱۳۶۴ و پیرو طرح ادغام آموزش علوم پزشکی و نظام ارائه خدمات سلامت وظیفه آموزش دانشجویان رشته های علوم پزشکی به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی سپرده شد. با افزایش تعداد دانشگاه ها و دانشکده ها، افزایش دانشجویان رشته های علوم پزشکی، بار سنگین ارائه خدمات که بر عهده دانشگاه ع.پ است، نیاز است که توجه کافی به کیفیت آموزش صورت گیرد و عوامل موثر بر کیفیت آموزش شناسایی شود.روش: این مطالعه با روش مرور حیطه ای انجام شد. کلیه مطالعات مرتبط در پایگاه های مقالات انگلیسی PubMed ، Web of Science و پایگاه های مقالات فارسی SID و Magiran و موتور جستجوگر Google Scholar با استفاده از کلیدواژه ها جستجو شد. در نهایت، مقالات مربوطه انتخاب و مرور شدند.نتایج: در اسلام به علوم پزشکی بسیار پرداخته شده است، نمونه آن، کنزالفوائد ، ج ۱ ، ص ۱۰۷ . ، دعائم الاسلام ، ج ۲ ، ص ۱۴۴ . ، تحف العقول ، ص ۳۲۱ . ، من لایحضر، ج ۴، ص ۱۶- امالی صدوق ۵۱۷- ثواب الاعمال، ۳۴۱، ابن شعبه حرانی، حسن بن علی، تحف العقول عن آل الرسول(ص)، ص ۳۲۱، قم، دفتر انتشارات اسلامی، چاپ دوم، ۱۴۰۴ق. و ... است. در این احادیث به جایگاه کادر درمان، وظایف آنها و پاداش آنها اشاره شده است. یک جامعه توسعه یافته یا در حال توسعه نیازمند کادر درمان کارامد است. ارتقای تعامل و همکاری بین فراگیران و استادان، در نظر گرفتن انگیزه و انتظارات فراگیران، استفاده از فناوری های مناسب، دانشجو محور کردن ساختار آموزشی زمینه قابل توجهی برای ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه های علوم پزشکی را دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، علوم پزشکی ، ارتقا ، حدیث