بررسی رویکردهای متناسب معلمان ابتدایی در جهت توسعه مهارت های شغلی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF04_189

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1402

چکیده مقاله:

نیاز به توسعه حرفه ای نیاز به کسب مهارت های جدید از طریق ادامه تحصیل و آموزش شغلی پس از ورود به نیروی کار است. توسعه حرفه ای می تواند به شما کمک کند تا به اهداف کوتاه مدت و بلندمدت خود در حرفه خود دست یابید، مانند ارتقای شغلی، گسترش دانش خود، یا کسب رضایت بیشتر در محل کار. توسعه حرفه ای همچنین می تواند از طریق جذب و حفظ کارکنان با استعداد، بهبود بهره وری و عملکرد و پرورش فرهنگ یادگیری و نوآوری برای کارفرمایان مفید باشد. توسعه حرفه ای می تواند شامل شرکت در کلاس ها یا کارگاه های آموزشی، شرکت در کنفرانس های حرفه ای یا صنعتی، کسب گواهینامه، یا شرکت در برنامه های مربیگری یا مربیگری باشد. این ویژگی به معلمان کمک می کند تا با نیازها و انتظارات در حال تغییر دانش آموزان، برنامه درسی و جامعه هماهنگی داشته باشند. همچنین اثربخشی و اعتماد معلمان را در ارائه آموزش و ارزشیابی با کیفیت بالا افزایش داده و رشد و نوآوری معلمان را به عنوان یادگیرندگان و رهبران مادام العمر تقویت می کند. پژوهش پیش رو این مقوله را از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار داده و رویکردهای متناسب در جهت تقویت مهارت های حرفه ای معلمان را مورد مطالعه قرار می دهد.

نویسندگان

الهام ابراهیمی زنوز

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی مرند