بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی باتوجه به نقش میانجی دلسوزی و مشارکت در آموزش

امروزه، عملکرد تحصیلی در مقاطع مختلف تحصیلی به یک موضوع بسیار مهم مطالعه در موسسات محلی، ملی و بین المللی تبدیل شده است. عملکرد تحصیلی به بسیاری از عوامل بستگی دارد. یکی از متغیرهایی که می تواند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثرگذار باشد متغیر هوش هیجانی می باشد. تحقیق حاضر بر اساس هدف یک تحقیق کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی به دست آوردن داده های مورد نیاز، از نوع تحقیقات توصیفی و همبستگی می باشد. تعداد کل جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه دبیرستان های شهرستان لاهیجان با ۲۶۱۳ دانش آموز می باشد که طبق فرمول مناسب کوکران ، تعداد ۳۳۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد و برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده می کنیم و روش جمع آوری داده ها در پژوهش حاضر، روش میدانی بوده است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، دلسوزی ، مشارکت در آموزش