بررسی دو زبانگی در دوره ی ابتدایی از نظر مزایا و معایب و رابطه ی آن با پرورش تفکر خلاق دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 245
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1842
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1402
چکیده مقاله:
امروزه برای افزایش خلاقیت و مهارت های مختلف دانش آموزان روش های مختلفی استفاده می شود. یکی از راه های افزایش خلاقیت و مهارت ها دو یا چند زبانگی است. دو زبانگی به خودی خود پدیده ای مثبت است که می تواند موجب پرورش و افزایش توانایی های بالقوه کودک شود. علاوه بر تمام محاسن دو زبانگی این امر میتواند معایبی در پی داشته باشد. دو زبانگی ممکن است باعث ایجاد مشکلاتی در یادگیری خواندن و نوشتن شود. شواهد دال بر این است که ارتباطی موثر و اساسی بین آگاهی واج شناسی و سواد وجود دارد. در این مقاله شما را با چگونگی دوزبانگی و نقش و اهمیت و تاثیرات آن بر دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
دو زبانگی- خلاقیت- دانش آموزان- مهارت- تک زبانه- یادگیری.
نویسندگان
سعیده رسولی زاده
لیسانس رشته ی آموزگار ابتدایی
صفیه رسولی زاده
لیسانس رشته ی علوم تربیتی و مدیریت برنامه ریزی
عبیدالله رسولی زاده
لیسانس رشته ی علوم تربیتی و مدیریت برنامه ریزی
محسن رسولی زاده
لیسانس رشته ی آموزگار ابتدایی