بررسی اختلال ADHD درکودکان اوتیسم

اختلالات طیف اوتیسم و نقص توجه بیش فعالی (ADHD) با نقایص شناختی اجتماعی گسترده ای همراه می باشند که بر روی ارتباطات اجتماعی آن ها تاثیر گذار است. در همین راستا پژوهش مروری حاضر با بررسی تحول شناخت اجتماعی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و ADHD انجام شد. در این مطالعه فرا تحلیل نظام مند، مقالات منتشر شده پیرامون تحول شناخت اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و ADHD در طی سال های ۲۰۰۸ تا ۲۰۲۰ مورد بررسی قرار گرفتند به منظور دستیابی به مستندات علمی مرتبط کلید واژه های Exceptional ،Autism Spectrum ،Social Cognition children Children و ADHD Disorderدر عنوان و چکیده مقالات منتشر شده در پایگاه های علمی معتبر داخلی و بین المللی نظیر SID ، PubMed ،Google Scholar ،Magiran ، scopus و ScienceDirect مورد جستجو قرار گرفت و کلیه مقالات فارسی و انگلیسی مرتبط فهرست شدند. از مجموع ۸۷۲ مقاله مرتبط منتشر شده تا سال ۲۰۲۰ ۲۵ مقاله فارسی و انگلیسی واجد شرایط مرور شدند.بر اساس نتایج حاصل از مطالعات بررسی شده کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و ADHD از نظر شناخت اجتماعی و تحول ابعاد شناخت اجتماعی مانند تئوری ذهن همدلی تصمیم گیری تشخیص حالات چهره رفتار و تعاملات اجتماعی در سطح پایینی قرار داشتند. با توجه به یافته های پژوهش حاضر توصیه میشود مداخلاتی توسط روانشناسان و درمانگران در جهت توانبخشی و بهبود شناخت اجتماعی و پیشگیری از آسیب هایی روانشناختی آن در کودکان مبتلا به ASD و ADHD اتخاذ گردد.

کلیدواژه ها:

اختلال ADHD ، شناخت اجتماعی ، طیف اوتیسم ، نقص توجه/ بیش فعالی کودکان اوتیسم.