ارایه مدل علی ادراک از جو عاطفی و مشارکت خانواده در فعالیتهای مدرسه با فرسودگی تحصیلی : نقش میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC12_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه
چکیده
امروزه مشکلات مختلف اقتصادی، اجتماعی و حتی آموزش غیر حضوری به دلیل شیوع بیماری کرونا باعث شده در عملکرد تحصیلی دانش آموزان اختلال ایجاد شود که این اختلال منجر به فرسودگی تحصیلی می شود(ابوالمعالی حسینی، .(۱۳۹۹پژوهش حاضر با در نظر گرفتن اهمیت موضوع با ارایه مدل علی ادراک از جو عاطفی و مشارکت خانواده با فرسودگی تحصیلی از طریق نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در کلیه دانش آموزان دخترانه و پسرانه مدارس متوسطه دوم شهرستان آران و بیدگل پرداخته است.روش: تحقیق حاضر از نظر هدف پژوهش، کاربردی و از نظر چگونگی جمع آوری داده ها توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دختران و پسران مدارس متوسطه دوم شهرستان آران و بیدگل با توجه به حجم جامعه تعداد ۲۴۵ نفر با توجه به جدول مورگان بعنوان نمونه به روش خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه فرسودگی تحصیلی سالما- آروو نا آتانن (۲۰۰۵)، پرسشنامه جو عاطفی خانواده هیل برن (۱۹۶۴)، مشارکت والدین در فعالیتهای مدرسه یزدخواستی((۱۳۸۶و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی (GSE-۱۷) بود از آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره و آزمون تحلیل عاملی تاییدی به روش معادلات ساختاری در نرم افزار PLS استفاده شدنتایج : با توجه به یافته ها جو عاطفی خانواده، مشارکت والدین در فعالیتهای مدرسه و خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی رابطه منفی و معناداری دارند(.(sig< ۰/۰۵ همچنین یافته ها نشان داد جو عاطفی خانواده و مشارکت والدین در فعالیتهای مدرسه با اثر مستقیم بر خودکارآمدی باعث کاهش فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان شده است(.(sig< ۰/۰۵بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش از اثر مستقیم ادراک از جو عاطفی خانواده برخودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی و نقش میانجیگری خودکارآمدی در رابطه ادراک از جوعاطفی و مشارکت خانواده با فرسودگی دانش آموزان حمایت می کند.کلیدواژه ها
جو عاطفی خانواده، مشارکت خانواده در فعالیت های مدرسه، فرسودگی تحصیلی، خودکارآمدی.مقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.