چگونگی بهبودیادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET02_188
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1402
چکیده مقاله:
وقتی دانش آموز یا والدینش برای درمان مراجعه می کنند، مطمئنا از چیز یا چیزهایی رنج می برند.ممکن است والدین احساس گناه کنند، فکر کنند وظایفشان را در مورد فرزندشان به خوبی انجام نداده اند، ممکن است فکر کنند،در دوران بارداری فرزندشان غفلت های زیادی کرده اند، ممکن است تصور کنند مردم آنان را به خاطر مشکل یادگیری فرزندشان تحقیر می کنند.پس از انجام مطالعات کتابخانه ای و اجرای پرسش نامه های مربوط علل ضعف دانش آموزان در روان خوانی به دو گروه طبقه بندی شد.الف:عوامل مربوط به توانایی های دانش آموزان ب:عوامل مربوط به انگیزش.جهت حل مشکل موجود دو روش به اجرا در آمد.۱-استفاده از بازی کارت های حافظه آموزشی زودآموز۲-تهیه تابلوارزشیابی توصیفی.نتایج پیشرفت خوبی را نشان داد و نمره روانخوانی این دانش آموز افزایش یافت.مدیر مدرسه نیز در ا رزشیابی که از دانش آموزان به عمل آورد رشد مهرت های خواندن را مطلوب تشخیص داد..
کلیدواژه ها: