رابطه بین مثبت اندیشی و تعهد خدمتی بین معلمان مدارس شهر سنندج

هدف از پژوهش حاضر رابطه بین مثبت اندیشی و تعهد خدمتی بین معلمان مدارس شهر سنندج بود بدین منظور از جامعه آماری مذکور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۱۲۴ نفر انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه مثبت اندیشی شییر و پرسشنامه تعهد خدمتی آرانیا داده ها جمع آوری گردید و برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های نهایی پژوهش حاکی از وجود ارتباط مثبت و معنادار آماری بین مثبت اندیشی و تعهد خدمتی می باشد.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، تعهد خدمتی ، آموزش و پرورش