مهارت های مدیریت کلاس درس

مدیریت کلاس متغیری کلیدی در ایجاد جو مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش آموزان به شمار می آید. امروزه تجهیز معلمان به مهارتهای کارآمد مدیریتی در برنامه ریزی برای آموزشهای حرفه ای ضرورتی غیر قابل انکار است؛ بنابراین شناخت عوامل موثر بر سبکهای اثر بخش مدیریت کلاس به منزله پیش نیازی در طراحی روشهای توسعه سبکها و مهارتهای مدیریتی اهمیت دارد، مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با توجه به نظر اندیشمندان و صاحبنظران این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله افزایش آگاهی معلمان در کنترل کلاس برای ایجاد یک موقعیت یادگیری مطلوب است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که هر چه معلمان با مهارت های مدیریتی کلاس آشنایی بیشتری داشته باشند؛ بهتر میتوانند کلاس درس را مدیریت کنند و به اصطلاع یک وضعیت ایده آل برای یادگیری به وجود آورند که یادگیری بهتر موثرتر کاراتر و پایدارتر به وجود آورند و از طرفی نیز دانش آموزان راحت تر میتوانند به عمق مطالب دست یابند و رابطه میان موضوعات را بهتر درک خواهند کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، انضباط ، مهارت دانش آموزان