هرمنوتیک انتقادی و تاثیر آن در تعلیم و تربیت

یکی از گرایشهای معاصر در هرمنوتیک ، هرمنوتیک انتقادی است که در مقابل دیگر گرایشهای هرمنوتیک نه صرفا به معرفت شناسی و روش شناسی می پردازد و نه به هستی شناسی و پدیدارشناسی ، بلکه بیشتر به آزادی و رهایی انسان های تحت سلطه می اندیشد و بر گفت و گوی میان افراد و ایجاد ارتباط و تفاهم در جامعه تاکید می ورزد. یورگن هابرماس و کارل اوتو آپل نمایندگان اصلی این گرایش به شمار می روند. مساله تعلیم و تربیت همواره در طول تاریخ مورد توجه و در راس امور بوده است .آموزش و پرورش و نظریه پردازی در حوزه آن از موضوعات مورد علاقه و با اهمیت برای کارشناسان تعلیم و تربیت بوده است . در مقاله حاضر سعی شده است یکی از انواع هرمنوتیک یعنی هرمنوتیک انتقادی بررسی شود و سپس تاثیر این نوع از هرمنوتیک روی تعلیم و تربیت بررسی و نتایجی حاصل شود. روش مطالعه این تحقیق روش توصیفی و با تحلیل روی مکتوبات و نظریات مربوطه می باشد.

کلیدواژه ها:

هرمنوتیک انتقادی ، هابرماس ، تعلیم و تربیت ، برنامه درسی